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    在英語教學中，學生鍛煉基本就是從3個維度，英譯漢、漢譯英和聽力。在接觸聽力之初讓學生首先在聽覺上能夠有一定的理解力，英譯漢和漢譯英來鍛煉學生詞匯的記憶及理解力，但是往往忽略的是英語學習為本質(zhì)的目的。英語作為一門語言，后來目的是要在詞匯掌握的基礎上，能夠作為一種語言進行交流。詞匯是英語學習的基礎，首先學生能夠做到的就是儲備大量的詞匯，而在詞匯記憶上學生卻面臨著艱巨的任務。

    紅杉樹智能英語為了彌補中小學生記憶詞匯的需求，特為中小學生研發(fā)適合每個學生快速記憶的《單詞王》課程，《單詞王》課程是依托于獨特的“記憶引擎”技術(shù)，人機互動學習來描繪適合每個學生的記憶規(guī)律，在學習中讓學生能夠充分掌握自己的學習速度與學習進度，在記憶可視的情況下學生完多方面夠看到自己內(nèi)容的掌握情況。“單詞王”課程市場定位就是教育行業(yè)的“快銷品”，免費體驗，三到七天就能成交，當月即可產(chǎn)生收銀，1個老師就能完成1萬元的課程銷售，這是目前所有教育項目不具備的優(yōu)勢。課程內(nèi)容好，學習方法新，提分速度快，學生之間傳播速度快，所以銷售1定會更快。

    紅杉樹智能英語專門為學生解決詞匯記憶，在人機互動訓練平臺上，學生不僅只是掌握詞匯，更重要的是實現(xiàn)學生學習英語本質(zhì)的目的，單詞不再只是獨立的，而是學生說出口的句子，讓英語成為交流的工具。