如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的英語(yǔ)能力，這給兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班帶來(lái)了很大的機(jī)遇，但是隨著兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班的增多，家長(zhǎng)選擇起來(lái)也陷入盲目中。

　　擇校貴在認(rèn)清自我

　　兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)有其特殊性，完全從興趣出發(fā)，依賴于語(yǔ)言環(huán)境;并且需要經(jīng)常使用，與生活密切聯(lián)系，才能得到鞏固。要選擇一家英語(yǔ)學(xué)校，家長(zhǎng)首先要對(duì)自己的想法有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，要避免陷入思想的誤區(qū)，只有這樣才能為孩子選擇到適合的學(xué)校。

　　擇校貴在成熟而非概念

　　當(dāng)前有些條件不成熟的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班或個(gè)人“臨時(shí)組合師資、請(qǐng)幾個(gè)沒有專業(yè)資質(zhì)、會(huì)講幾句洋話就稱之為外教”這樣就包裝出一所學(xué)校。而且為了吸引消費(fèi)者，廣告打得特別“到位”，什么“全外教跟蹤”、“一對(duì)一教學(xué)”，其教學(xué)質(zhì)量猶如一壺“燒不開的溫水”，并將質(zhì)量隱患“傳染”給消費(fèi)者，深深傷害到少兒學(xué)英語(yǔ)。所以，在選擇學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要考察學(xué)校是否有成熟的教育體系、成熟的師資隊(duì)伍、成熟服務(wù)體系、成熟的學(xué)校環(huán)境、成熟的管理體系。家長(zhǎng)們應(yīng)該慎重地分析比較，選擇社會(huì)信譽(yù)好，辦學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅踏實(shí)，管理正規(guī)，有一定規(guī)模和歷史的培訓(xùn)學(xué)校;而不要被一些是似而非的概念所迷惑。

　　擇校貴在實(shí)地考察，親身體會(huì)

　　目前的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班市場(chǎng)魚龍混雜，太多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難免良莠不齊，僅以經(jīng)營(yíng)為辦學(xué)目的者大有人在，不顧后果，“撈一把”就走的也不鮮見。正因如此，家長(zhǎng)就應(yīng)帶上孩子到學(xué)校去進(jìn)行實(shí)地考察，將自己所聽到的、想到的、感覺到都放到實(shí)地中去衡量和驗(yàn)證，同時(shí)讓自己和孩子去體會(huì)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的真實(shí)感受，然后再?zèng)Q定是否到這個(gè)學(xué)校參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這是擇校的第三步，有了這三步曲，相信各位家長(zhǎng)在為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候就可以夠做到心中有數(shù)，而不是盲目地報(bào)名了。