各地高考人數(shù)年年銳減,學(xué)生為何放棄高考
各地高考報(bào)名人數(shù)銳減,并非新聞,而是近年來(lái)的一種高考現(xiàn)象
一般來(lái)說(shuō),高考報(bào)名人數(shù)下降,必定有著多重因素.早有媒體報(bào)道,重慶應(yīng)屆高三學(xué)生中,有上萬(wàn)考生沒(méi)有報(bào)名參加高考.相關(guān)招生負(fù)責(zé)人稱(chēng),放棄高考的考生多是農(nóng)村考生,有的迫于無(wú)奈拿個(gè)畢業(yè)證外出打工.此外,讀書(shū)"無(wú)用論"在一些農(nóng)村地區(qū)蔓延,不得不讓人探尋讀大學(xué)的高成本以及就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)困境.此外,高考報(bào)名人數(shù)減少,還與一些人選擇出國(guó)有關(guān),這對(duì)國(guó)內(nèi)高校來(lái)說(shuō),也許是一種復(fù)雜的提醒.當(dāng)然,普遍來(lái)看,高考報(bào)名人數(shù)下降,主要的原因是生源減少,即,由于出生人口的波動(dòng),參加高考的適齡人口總量在不斷減少.對(duì)此,相關(guān)部門(mén)需要相機(jī)而動(dòng),主動(dòng)應(yīng)對(duì).業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,學(xué)齡人口的萎縮,會(huì)加快推進(jìn)高等教育的社會(huì)普及速度,這將深刻影響我國(guó)社會(huì)事業(yè)各領(lǐng)域的發(fā)展,需要社會(huì)管理者和研究者提早預(yù)見(jiàn),未雨綢繆.但愿如此!筆者期待,高考報(bào)名人數(shù)減少,應(yīng)成為教育深入改革的一大契機(jī),也應(yīng)成為戶籍制度等相關(guān)制度革新的推手,只有從根本上推行教育公平、社會(huì)公平,高考報(bào)名人數(shù)減少,才能成為化危為機(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn).
城市管理者及教育部門(mén)如何應(yīng)對(duì)?早在幾年前,北京就出現(xiàn)了學(xué)生荒,一些中學(xué)班級(jí)甚至不得不關(guān)門(mén)大吉,原因就是北京戶籍的學(xué)生在嚴(yán)重減少.這種情況持續(xù)下去,北京高考報(bào)名人數(shù)必然銳減.這就給相關(guān)部門(mén)一個(gè)提醒,應(yīng)及時(shí)調(diào)整戶籍制度,或者起碼改變現(xiàn)行的高考報(bào)名制度,讓那些在北京的外地考生,有機(jī)會(huì)在北京參加高考.不止在北京,同樣在上海等地,太多的孩子受困于戶籍制度而不得不回老家高考,帶來(lái)諸多的不便.這種錯(cuò)位的斷裂,不能再繼續(xù)下去了.今年兩會(huì)上,教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示,教育部正在研究異地高考問(wèn)題,因?yàn)樯婕暗娜吮容^多,所以該問(wèn)題比較復(fù)雜,北京、上海都在研究辦法,教育部則主要和接收這些學(xué)生比較多的地方逐步共同推進(jìn)異地高考.如果孩子因不合理的制度而延宕了命運(yùn)的改觀,他們傷不起,也等不起,因此,相關(guān)政策出臺(tái)宜早不宜遲.
前幾年高校大擴(kuò)招,學(xué)生招到了,但教師和配套設(shè)施嚴(yán)重不足,高校"放羊化"現(xiàn)象十分嚴(yán)重,這顯然是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任.如今,隨著生源減少,高校能否本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé),而不是陷入商業(yè)迷失與高校大躍進(jìn)之中?高考報(bào)名人數(shù)減少,對(duì)高校來(lái)說(shuō),意味著要鉚足勁吸引考生,要更加辦好學(xué),否則真有可能招不到學(xué)生或者招不夠?qū)W生.從幾年前開(kāi)始,不少高職已經(jīng)招不到學(xué)生,有些高職甚至允諾,只要高三畢業(yè)生報(bào)考就錄取,也就是說(shuō)不論分?jǐn)?shù),如此撿到筐里都是菜,是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎?如果高職實(shí)在招不到人,不妨改變辦學(xué)思路,由育學(xué)生轉(zhuǎn)而育農(nóng)民工,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的技術(shù)培訓(xùn).
曾有媒體報(bào)道,重慶市高考報(bào)名人數(shù)為196759名,高考加分人數(shù)居然高達(dá)3.37萬(wàn)人,占考生總數(shù)約17.19%.而北京獲加分的人數(shù)近1.1萬(wàn)人,占全部考生8.1萬(wàn)人的1/8.無(wú)論是8個(gè)考生中有1個(gè)考生加分,還是5個(gè)考生中有1個(gè)考生加分,這樣的比例都高得離奇.隨著高考報(bào)名人數(shù)的減少,加分人數(shù)是不是也應(yīng)該大幅度縮減,不合理加分政策是不是應(yīng)及時(shí)清理?此外,北京等地高考報(bào)名人數(shù)減少,但在京的不少高校并未縮減招生名額,比如,去年北京高考生源比前年減少20%,但是北大、北師大等學(xué)校,在北京地區(qū)的招生規(guī)模居然與去年持平!這對(duì)西部地區(qū)以及不少人口大省來(lái)說(shuō),也是不公平的.
各地高考報(bào)名人數(shù)銳減,并非新聞,而是近年來(lái)的一種高考現(xiàn)象,比如今年上海高考報(bào)名人數(shù)不足7萬(wàn)人,自去年創(chuàng)下10年來(lái)參加6月份高考人數(shù)較少的一年之后,高考報(bào)名人數(shù)繼續(xù)走低.高考報(bào)名人數(shù)逐年走低,顯然有著深層次原因,對(duì)此不可等閑視之.
城市管理者及教育部門(mén)如何應(yīng)對(duì)?早在幾年前,北京就出現(xiàn)了學(xué)生荒,一些中學(xué)班級(jí)甚至不得不關(guān)門(mén)大吉,原因就是北京戶籍的學(xué)生在嚴(yán)重減少.這種情況持續(xù)下去,北京高考報(bào)名人數(shù)必然銳減.這就給相關(guān)部門(mén)一個(gè)提醒,應(yīng)及時(shí)調(diào)整戶籍制度,或者起碼改變現(xiàn)行的高考報(bào)名制度,讓那些在北京的外地考生,有機(jī)會(huì)在北京參加高考.不止在北京,同樣在上海等地,太多的孩子受困于戶籍制度而不得不回老家高考,帶來(lái)諸多的不便.這種錯(cuò)位的斷裂,不能再繼續(xù)下去了.今年兩會(huì)上,教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示,教育部正在研究異地高考問(wèn)題,因?yàn)樯婕暗娜吮容^多,所以該問(wèn)題比較復(fù)雜,北京、上海都在研究辦法,教育部則主要和接收這些學(xué)生比較多的地方逐步共同推進(jìn)異地高考.如果孩子因不合理的制度而延宕了命運(yùn)的改觀,他們傷不起,也等不起,因此,相關(guān)政策出臺(tái)宜早不宜遲.
前幾年高校大擴(kuò)招,學(xué)生招到了,但教師和配套設(shè)施嚴(yán)重不足,高校"放羊化"現(xiàn)象十分嚴(yán)重,這顯然是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任.如今,隨著生源減少,高校能否本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé),而不是陷入商業(yè)迷失與高校大躍進(jìn)之中?高考報(bào)名人數(shù)減少,對(duì)高校來(lái)說(shuō),意味著要鉚足勁吸引考生,要更加辦好學(xué),否則真有可能招不到學(xué)生或者招不夠?qū)W生.從幾年前開(kāi)始,不少高職已經(jīng)招不到學(xué)生,有些高職甚至允諾,只要高三畢業(yè)生報(bào)考就錄取,也就是說(shuō)不論分?jǐn)?shù),如此撿到筐里都是菜,是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎?如果高職實(shí)在招不到人,不妨改變辦學(xué)思路,由育學(xué)生轉(zhuǎn)而育農(nóng)民工,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的技術(shù)培訓(xùn).
曾有媒體報(bào)道,重慶市高考報(bào)名人數(shù)為196759名,高考加分人數(shù)居然高達(dá)3.37萬(wàn)人,占考生總數(shù)約17.19%.而北京獲加分的人數(shù)近1.1萬(wàn)人,占全部考生8.1萬(wàn)人的1/8.無(wú)論是8個(gè)考生中有1個(gè)考生加分,還是5個(gè)考生中有1個(gè)考生加分,這樣的比例都高得離奇.隨著高考報(bào)名人數(shù)的減少,加分人數(shù)是不是也應(yīng)該大幅度縮減,不合理加分政策是不是應(yīng)及時(shí)清理?此外,北京等地高考報(bào)名人數(shù)減少,但在京的不少高校并未縮減招生名額,比如,去年北京高考生源比前年減少20%,但是北大、北師大等學(xué)校,在北京地區(qū)的招生規(guī)模居然與去年持平!這對(duì)西部地區(qū)以及不少人口大省來(lái)說(shuō),也是不公平的.
各地高考報(bào)名人數(shù)銳減,并非新聞,而是近年來(lái)的一種高考現(xiàn)象,比如今年上海高考報(bào)名人數(shù)不足7萬(wàn)人,自去年創(chuàng)下10年來(lái)參加6月份高考人數(shù)較少的一年之后,高考報(bào)名人數(shù)繼續(xù)走低.高考報(bào)名人數(shù)逐年走低,顯然有著深層次原因,對(duì)此不可等閑視之.
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