拼裝機器人教育學校使用國外引進的教學體系和樂高教具，可以給少兒群體提供先進的機器人培訓課程。同時也會巧妙地融入到機器人課程體系里，讓孩子在學習階段，可以培養動手動腦以及語言邏輯思維能力。為了打造個性化的機器人教育體系，韋伯會利用手腦結合的教學模式，采用創意化的教學方法，以學生的學習興趣作為導性，讓孩子在實際動手實踐活動中，學習機器人及其余方面的知識，進而提高孩子們的想象力，創造力，以及思考問題的邏輯能力和動手能力。
目前，拼裝機器人在成都等地已經開設了七個校區，各校區都會使用統一的教學理念和管理體系，為學生帶去機器人課程。機構在展開教學期間，會提倡鼓勵式的教學模式，針對不同學生的學習特點，采取個性化教學，充分照顧不同學生的機器人學習需要。為了培養孩子們的實踐動手能力，機構主動與高等院校達成合作，在多地建立了課外活動基地。學生在與機器人接觸過程中，可以了解更多科學知識。
在多年發展過程中，拼裝機器人一直使用新穎的教育模式，讓孩子對身邊的事情和平常的事物保持好奇心。孩子在創意化的機器人課堂上就可以培養創造性思維，度過五彩斑瀾的童年。機構利用較為先進理念，采用標準化的課程講授方式和管理體制，可以把很多難懂的科學知識融入到日常的小事之中，這樣既便于學生理解，也可以起到很好的教學作用。
