小哈津幼兒園創辦20年來，已發展成為在遼寧省內擁有35所直營幼兒園、10000多名幼兒，1800名教職員工的大型連鎖幼教機構。

2013年4月，小哈津創辦人潘衛東被學前教育專業委員會評為“民辦幼兒園不凡領軍人物”。

2013.12月遼沈教育總評榜和華商晨報民辦教育考評榜相繼揭曉，小哈津被評為遼沈地區“2013遼沈地區更受認可兒童教育機構”和“2013年度更受家長信賴學前教育品牌”。

2008年騰訊網和教育電視臺等十幾家媒體共同發起的“回響教育總評榜”，小哈津評選為“全國十大教育連鎖機構”和“兒童教育機構”，并得到了政府部門授予小哈津為“有名商標”的榮譽。

小哈津與美國學前教育機構聯合研發的“新蒙式”教學體系，擁有獨立自主的知識產權和全部著作權，以及32項國內國際專利證書；從2006年教育科學研究所鑒定并推薦以來，已經被京津滬穗等全國800多家有檔次幼兒園采購選用。20年來，小哈津送走了幾萬名畢業生，前幾批的孩子已經分布在世界各地讀書或工作，哈佛、耶魯、劍橋、北大、東京大學、戲劇學院，都有從小哈津走出來的孩子。

經過20年的反復琢磨和一批又一批兒童的實踐，小哈津的教材教具經歷了不斷的改進改版，變得更加科學，尤其是調整結構后新加入的動畫英語、科學小實驗、益智棋類、體能訓練等，使其更具前瞻性和普適性。小哈津一貫注重兒童素質培養和合格的非智力因素的養成，努力提供使孩子終生受益和終生可持續性發展的教育。

小哈津幼教機構注重真正的素質教育，注重受教育者后天需要培養和建立的各種素質，為社會培養了數以千計的不錯兒童。本著“您的孩子，我們共同的愛”這一座右銘和“讓中華民族子孫更加不錯”這一辦學宗旨，在歷經十幾年不懈努力后的今天，已經結出了豐碩的果實。

小哈津幼教機構重視硬件，更重視軟件建設。自主研發了“動手玩數學”、“多元寶盒”、“映像開智”、“心手感悟”、“哈津英語”等一系列新蒙式教材和教育軟件，這套新蒙式課程體系已教育科學研究所審定，并由教育科學研究所對前四種課程專門做出了推薦意見。在小哈津系列教材中，又陸續創編出《童謠小薯條》、《數學大漢堡》、《看圖講故事——開口可樂》等，也已陸續投入到小哈津幼兒園教學實踐中。小哈津系列教材研發的基準點是一定要適合幼兒智力特點，益于幼兒智力全面開發，更益于幼兒后天合格情商的培養。

展望明天，小哈津幼教機構將以小哈津在遼寧所建的十五所幼兒園為研發基地，打造更適合幼兒教育的新蒙式教材體系，以優異的教育成果，營造幼兒教育的品牌。讓中華民族子孫更加不錯，是小哈津永遠的精神命脈。