行知達研學旅行擁有專業(yè)的青少年研學旅行師資團隊，和成套規(guī)范化活動流程、活動策劃、活動實施能力；擁有三大評估體系。并成為“擁有注冊商標及自主專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)”的青少年研學旅行機構(gòu)。其母公司奧德曼總部分別設(shè)在深圳（大陸區(qū)）香港“中華區(qū)”，目前已在國內(nèi)設(shè)立多家全資公司，輻射64個省市，為廣大青少年團隊提供服務(wù)。
有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學生主動適應(yīng)社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習慣。
學校組織開展研學旅行可采取自行開展或委托開展的形式，但須按管理權(quán)限報教育行政部門備案，并做好學生活動管理工作。
學校自行開展研學旅行，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學校、家長、學生的責任權(quán)利；學校采取委托開展研學旅行，要選擇有資質(zhì)、有信譽的企業(yè)合作，并與企業(yè)簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機構(gòu)承擔學生研學旅行責任。
學校要根據(jù)教育教學計劃靈活安排研學旅行時間: 一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，并根據(jù)學段特點和地域特色，逐步建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。
組織和管理：《意見》要求，各地要規(guī)范研學旅行組織管理。各地教育行政部門和中小學要探索制定中小學生研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。
