育想家藝趣中心加盟介紹
提到少兒美術(shù)，大家想到的多是讓小朋友們學(xué)習(xí)素描、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)等課程。而在重慶，有這樣一家兒童藝術(shù)機(jī)構(gòu)，對(duì)少兒美術(shù)教育卻有著不一樣的理解。近日，育想家藝趣中心遷校入駐少兒藝術(shù)培訓(xùn)一站式好的教學(xué)平臺(tái)——育想家藝趣中心，雙方建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系共謀發(fā)展。 今年6月，育想家藝趣中心將在財(cái)富購(gòu)物中心推出2017重慶少兒藝術(shù)創(chuàng)客嘉年華暨兒童易物節(jié)，作為其主要展臺(tái)，育想家藝趣中心將上演一場(chǎng)兒童創(chuàng)意藝術(shù)展，歡迎全市小朋友們前來(lái)感受創(chuàng)意和動(dòng)手的樂(lè)趣。據(jù)悉，此次創(chuàng)意展的主題是“100萬(wàn)種啟動(dòng)的方式”，讓孩子們?cè)?平方米的空間內(nèi)打造出屬于自己的夢(mèng)想國(guó)度。
孩子在玩樂(lè)中尋找藝術(shù) 黎斌表示，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，若給與足夠的土壤和空間，他們一定會(huì)綻放。 “我們了9大玩習(xí)教學(xué)方式、5大環(huán)節(jié)上課流程、平面繪畫(huà)與立體手工相結(jié)合的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、思考和創(chuàng)作思維系統(tǒng)。”黎斌介紹，“比如神奇的彩虹這一課，我們就不是讓孩子直接畫(huà)彩虹，而是先引導(dǎo)孩子天馬行空的想象，創(chuàng)意教學(xué)，老師在教室里制造出彩虹，然后再繪本介紹等方式，讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作出屬于自己的彩虹作品。”創(chuàng)作沒(méi)有，只有，這也是能夠受到如此多孩子和家長(zhǎng)喜愛(ài)的重要原因。
美術(shù)不限于技法重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維 重慶育想家藝趣中心創(chuàng)辦于2009年，目前在主城有6個(gè)校區(qū)。對(duì)孩子的創(chuàng)意培養(yǎng)，短短8年間，已發(fā)展成為全國(guó)大的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)200余個(gè)城市擁有300多家中心，累計(jì)為20萬(wàn)名孩子提供創(chuàng)立藝術(shù)教育。 談到創(chuàng)立藝術(shù)，育想家藝趣中心總經(jīng)理黎斌介紹道，“在很多家長(zhǎng)眼里，美術(shù)就是臨摹，就是讓孩子掌握各種繪畫(huà)技能，的確這對(duì)孩子的技能養(yǎng)成有一定幫助，卻限制了孩子寶貴的想象力的開(kāi)發(fā)，作品千篇一律。” 黎斌介紹，育想家藝趣中心的辦學(xué)理念就是“讓孩子在藝術(shù)氛圍中發(fā)現(xiàn)自己”。“育想家藝趣中心創(chuàng)造一個(gè)充滿尊重和鼓勵(lì)的藝術(shù)氛圍，讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過(guò)程中不斷進(jìn)行自我對(duì)話，從而建立自信，未來(lái)可以應(yīng)對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。”
育想家藝趣中心加盟優(yōu)勢(shì)
（一）項(xiàng)目新穎獨(dú)特
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)及幼兒園、學(xué)校的教師對(duì)孩子追求的是成績(jī)是智商，對(duì)情商是一片空白，輕視能力教育，正如一位有名教育學(xué)家所說(shuō)：我們相當(dāng)多的教師和家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)一直處于“情商盲”的狀態(tài)；現(xiàn)實(shí)是非常嚴(yán)峻的，而育想家藝趣中心幼童的情商及能力教育是對(duì)目前傳統(tǒng)教育的一種補(bǔ)充和創(chuàng)立。
（二）市場(chǎng)巨大，潛力無(wú)限：
0-12歲的孩子及家長(zhǎng)都是我們的服務(wù)對(duì)象，7億家長(zhǎng)關(guān)注、26萬(wàn)所幼兒園急需，1.8億幼兒急盼，3.6億學(xué)生期待。證實(shí)了這個(gè)市場(chǎng)的巨大；現(xiàn)在情商和能力教育越來(lái)越引起社會(huì)和家庭的高度關(guān)注，證實(shí)了這個(gè)市場(chǎng)的潛力無(wú)限。
（三）二十一世紀(jì)的孩子缺少什么右腦能力
教孩子，右腦思維比知識(shí)更重要！
的家庭模式基本是六個(gè)大人一個(gè)孩子型的，孩子的一切都是由家長(zhǎng)包辦，沒(méi)有給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子的能在退化，情商在退化，右腦思維能力在退化，以下資料讓我們震驚：澳大利亞、新西蘭、印度、、香港等九個(gè)和地區(qū)參加的“未來(lái)家庭娛樂(lè)產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)大賽”，共有20所學(xué)校1300多名選手參賽、真可謂陣容強(qiáng)大，氣勢(shì)磅礴。然而，比賽結(jié)果卻令人寒心，兩個(gè)組的排行靠前、亞軍、季軍孩子連邊也沒(méi)沾上，后只獲得一個(gè)帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的紀(jì)念獎(jiǎng)。在人家閃耀著想象大膽、構(gòu)思獨(dú)特的作品面前，孩子的作品顯得那樣蒼白，缺乏創(chuàng)性，這怎能不令的家長(zhǎng)們感到震驚！
（四）什么是右腦能力
跑步比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都希望自己能戰(zhàn)勝對(duì)手，取得好成績(jī)，但總是有快有慢.在課堂教學(xué)中，教師總希望把課上好，但教學(xué)質(zhì)量總有好次之分.從以上可看出，人們完成活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力有所不同。能力,就是指順利完成某一活動(dòng)所必需的心理?xiàng)l件。
右腦能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。右腦能力總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的。離開(kāi)了具體活動(dòng)既不能表現(xiàn)人的右腦能力，也不能發(fā)展人的右腦能力。
但是，我們不能認(rèn)為凡是與活動(dòng)有關(guān)的，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的所有心理特征都是右腦能力。只有那些完成活動(dòng)所必需的直接影響活動(dòng)效率的,并能使活動(dòng)能順利進(jìn)行的心理特征,才是右腦能力。例如人的體力，知識(shí)，以及人是否暴躁，活潑等，雖然對(duì)活動(dòng)有一定影響，但不是順利完成某種活動(dòng)直接基本的心理特征，因此，不能稱之為右腦能力。
育想家藝趣中心加盟條件
1.要有基本運(yùn)作市場(chǎng)的周轉(zhuǎn)資金；
2.要有從事教育培訓(xùn)的充足信心；
3.要有一定的教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
4.要有長(zhǎng)線加盟從業(yè)的決心；
5.要有合格的人格品質(zhì)；
6.要有迎戰(zhàn)困難的勇氣；
7.要有一定的管理能力；
8.要有較強(qiáng)的責(zé)任心；
9.不要有暴富暴利心；
10.不要有坑人害人心；
育想家藝趣中心加盟流程
（一）了解、考察右腦、全腦、情商與成功素質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)的基本情況
（二）選擇確定育想家藝趣中心加盟合作方式
（三）提供合法的個(gè)人資料，填寫(xiě)合作申請(qǐng)表
（四）審核考察育想家藝趣中心加盟申請(qǐng)方的經(jīng)營(yíng)條件
（五）簽訂正式的育想家藝趣中心加盟合同，支付費(fèi)用，頒發(fā)授權(quán)書(shū)
（六）育想家藝趣中心加盟總部進(jìn)行項(xiàng)目師資培訓(xùn)，考核合格頒發(fā)上崗證
（七）育想家藝趣中心加盟總部提供裝修方案、由育想家藝趣中心加盟合作商自行裝修
（八）根據(jù)需要開(kāi)展課程展示會(huì)以及形象宣傳活動(dòng)
（九）招生、培訓(xùn)、組織講課，銷售產(chǎn)品
（十）督導(dǎo)、提高、規(guī)范
