北京晨星幼兒園”是國內(nèi)為數(shù)不多的產(chǎn)學(xué)研一體化的幼教機(jī)構(gòu)，不僅擁有自己的研究所，還擁有自己的幼兒園，另外，晨星幼兒園還研發(fā)大量幼教產(chǎn)品。晨星幼兒園的產(chǎn)品、晨星幼兒園的方案均基于在幼兒園一線的反復(fù)實(shí)踐論證。
“晨星幼兒園”是民辦教育協(xié)會教育專業(yè)委員會副理事長單位、未來研究會教育分會常務(wù)副理事長單位。2009年，“晨星幼兒園”被騰訊網(wǎng)、教育電視臺、人民政協(xié)報(bào)等專業(yè)機(jī)構(gòu)評為“十大教育連鎖品牌”。2012年，“晨星幼兒園”在新浪12年教育盛典中榮獲“具品牌熱度教育機(jī)構(gòu)”稱號。
一個(gè)幼兒園的核心競爭能力終取決于你所培養(yǎng)的孩子是否適應(yīng)時(shí)代的需要。21世紀(jì)需要什么樣的人才？晨星幼兒園連鎖要為社會輸送什么樣的幼兒？“晨星幼兒園”必須交出自己的答卷。
“晨星幼兒園”認(rèn)為，圍繞幼兒“習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、智力開發(fā)”三方面，努力建構(gòu)“系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)”的教育才是真正意義上的素質(zhì)教育。
重點(diǎn)解決“我要學(xué)”問題，即 “樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”問題；知識系統(tǒng)重點(diǎn)解決“學(xué)什么”問題，即“學(xué)有所用、學(xué)有所值”問題；能力系統(tǒng)重點(diǎn)解決“我會學(xué)”問題，即“學(xué)會學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)”問題。
即“power system”，能力系統(tǒng)為“ability system”，知識系統(tǒng)是“knowledge system”。 “S”是“系統(tǒng)”英文單詞“system”打頭的字母，故，“3S”是指“三大系統(tǒng)”。 基于此，晨星幼兒園的課程體系命名為“3S課程”。
