中華文化穿越千年歷史時(shí)空，凝聚著歷代的思想智慧，至今依然可以帶給我們心靈的啟迪和幫助，我們應(yīng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育的普及。在加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育的過程中，需要我們家長(zhǎng)做好以下幾方面工作。

提高家長(zhǎng)對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)

引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，首先要有家長(zhǎng)的支持。對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛首先應(yīng)來(lái)自家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)對(duì)國(guó)學(xué)沒有熱情，孩子自己是很難堅(jiān)持學(xué)下來(lái)的。少兒國(guó)學(xué)教育在6歲前的堅(jiān)持對(duì)孩子后來(lái)的學(xué)習(xí)十分重要。家長(zhǎng)自己沒精力陪著孩子學(xué)，難堅(jiān)持是影響當(dāng)前幼兒國(guó)學(xué)教育發(fā)展的潛在因素。

值得探討的是要在家長(zhǎng)之間建立起國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的組織，提倡家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同堅(jiān)持、共同熱愛，以期給孩子的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)精神財(cái)富。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與小夫子國(guó)學(xué)班老師溝通，孩子將要學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)內(nèi)容家長(zhǎng)可以先學(xué)習(xí)，有了感性認(rèn)識(shí)后，就可以引導(dǎo)和督促孩子學(xué)習(xí)。心理學(xué)認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)是由于信任教師和家長(zhǎng)而產(chǎn)生的，如果教師和家長(zhǎng)都能把國(guó)學(xué)知識(shí)做為基本修養(yǎng)，言談舉止間能夠合理熟練的引用國(guó)學(xué)語(yǔ)句，孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情就會(huì)大大提高并為之努力。

走出國(guó)學(xué)教育的誤區(qū)

從目前省內(nèi)外青少年國(guó)學(xué)教育情況看，存在著部分誤區(qū)，需要解決。

誤區(qū)

誤區(qū)之一是：追求國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的短期效益。

誤區(qū)之二是：希望老師能像大師那樣把國(guó)學(xué)講明白。

為孩子建設(shè)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境

1、為孩子購(gòu)買國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書。如《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》、《三字經(jīng)》、等 ，按老師的要求每天在家和孩子一起誦讀兒童經(jīng)典，鞏固孩子的記憶。結(jié)合小夫子國(guó)學(xué)系統(tǒng)里的圖片 音頻 動(dòng)畫等資料學(xué)習(xí)，讓孩子真正理解國(guó)學(xué)經(jīng)典。

2、定期為孩子播放經(jīng)典光盤。每天早晨孩子起床時(shí)給他放一段誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的光盤，讓孩子在愉快的空間里聽經(jīng)典誦讀，孩子玩的時(shí)候、開車外出的時(shí)候，可以把誦讀CD做背景音樂和孩子一起欣賞。

3、多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的成就。對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成果要及時(shí)表?yè)P(yáng)，每天孩子回家時(shí)用鼓勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)孩子的記憶，讓孩子回憶在園里學(xué)到的國(guó)學(xué)知識(shí)，這樣既可以鞏固學(xué)習(xí)，又鍛煉孩子的記憶力。也可以讓孩子當(dāng)父母的老師，增強(qiáng)孩子的自信心和興趣。

4、認(rèn)真回答孩子的問題。不倡導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)為孩子講解國(guó)學(xué)內(nèi)容，但當(dāng)孩子提出問題時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真回答，給孩子解釋清楚誦讀的內(nèi)容，特別是具體的文字內(nèi)涵。在生活中遇到合適的事例，可以結(jié)合國(guó)學(xué)內(nèi)容為孩子做應(yīng)用性的講解，聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)孩子的行為。

5、為孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣。家長(zhǎng)要與孩子一起誦讀經(jīng)典，實(shí)踐中我們看到，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀在教育孩子的同時(shí)，也教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)在孩子誦讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典的過程中，不僅對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)，教育孩子也更加得心應(yīng)手了。

小夫子國(guó)學(xué)館秉承“博學(xué)于文，約之以禮”的教育宗旨，讓孩子系統(tǒng)《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《老子莊子》、等國(guó)學(xué)經(jīng)典！把孩子培養(yǎng)成為今天的翩翩少年，明天的博雅君子！趕快加入我們吧 ！